Browse Category: Биографии

Змістовий модуль 2 (Витяг з програми)

Змістовий модуль 2.

Туристичні ресурси країв України

 

(Закарпатська, Івано-Франківська, Львівська та Чернівецька області) (4 год.)

 

и, національно-природні парки, пам’ятки природи.

).

замками України.

Музеї як об’єкти краєзнавчо-туристичної діяльності.

територіальна організація господарства, туристична інфраструктура, демографічна ситуація, структура населення, трудові ресурси та ін.

 

Семінарське заняття (2 год.)

 

туристичного регіону.

культурні ресурси краю.

3. Соціально-економічні умови та ресурси регіону.

 

:

Галичини.

 

:

Галичини.

2.Історико-архітектурний ансамбль Львова

 

Рекомендована література:

1.Антонюк-Гаврищук Є.І. Музеї Буковини. – Чернівці, 2007.

та куль­тура. – 1997. – № 2. – С. 30 – 49.

замок. – Львів, 1978.

Львів, 1991.

, 2003 (буклет).

. – Львів, 2004 (буклет).

Івченко А. Міста України. Довідник. – К.,1999.

Івченко А.С. Вся Україна. Путівник. – К., 2006.

вид. – К., 2007.

. Ужгород. – Ужгород,1990.

Лесик О.В. Замки та монастирі України. – Львів, 1985.

Мацюк О.Я. Замки і фортеці Західної України. Історичні мандрівки. – Львів, 2005.

Україна: скарби музеїв і заповідників. Путівник. – К., 1997.

. – Чернівці, 2007.

 

Житомирська та Рівненська області) (4 год.)

 

національно-природні парки, пам’ятки природи.

.

краєзнавчо-туристичної діяльності.

економічного розвитку, сучасна та перспективна територіальна організація господарства, туристична інфраструктура, демографічна ситуація, структура населення, трудові ресурси та ін.

 

Семінарське заняття (2 год.)

 

1. Природні ресурси Поліського туристичного регіону.

орико-культурні ресурси краю.

Соціально-економічні умови та ресурси регіону.

 

Завдання для самостійної роботи:

та її краєзнавчі туристичні ресурси.

 

:

парк.

Житомирщини.

Рекомендована література:

– С.21 – 28.

. – Володимир-Волинський, 2001.

нарис. – Житомир, 2003.

та культура. – Луцьк, 2012.

А. Луцький історико-культурний заповідник. – К., 1987;

Р. Луцьк : архітектурно-історичний нарис. – К., 1990.

. – Житомир, 2007.

: Наш світ, 2002 (буклет).

України. – Львів,1993.

: Наш світ, 2003 (буклет).

«К», 2001 .

Мацюк О.Я. Замки і фортеці Західної України. Історичні мандрівки. – Львів, 2005.

. – Львів, 1985.

Хмельницький, 1997.

. – Луцьк, 2000.

 

області) (4 год.)

 

. обл., Хмільнику Вінницьк. обл.).

р-н, с.Буша).

краєзнавчо-туристичної діяльності.

елення, трудові ресурси та ін.

 

Семінарське заняття (2 год.)

 

1. Природні ресурси Подільського туристичного регіону.

Історико-культурні ресурси краю.

3. Соціально-економічні умови та ресурси регіону.

 

:

туризму Тернопільщини.

Поділля.

 

:

Поділля.

2.Історико-архітектурний ансамбль Кам’янця-Подільського.

 

Рекомендована література:

. – Тернопіль, 2009.

1986.

Івченко А. Міста України. Довідник. – К.,1999.

Івченко А.С. Вся Україна. Путівник. – К., 2006.

Львів,1993.

42 – 47.

7.Любінська Л. Національний природний парк “Подільські Товтри” // Краєзнавство. – 1999. – № 1-4. – С.55.

 

(Дніпропетровська, Київська, Кіровоградська, Полтавська, Черкаська та Чернігівська області) (6 год.)

 

Природні ресурси Придніпровського туристичного регіону. Природно-кліматичні умови регіону. Заповідники, дендропарки, пам’ятки природи.

Історико-культурні ресурси регіону. Історико-культурні заповідники:

. І.К.Тобілевича.

Фортеці (фортечні споруди), палаци і монастирі як краєзнавчо-туристичні об’єкти регіону.

Музеї як об’єкти краєзнавчо-туристичної діяльності.

Соціально-економічні умови та ресурси регіону: економіко-географічне положення, транспортна доступність території, рівень її економічного розвитку, сучасна та перспективна територіальна організація господарства, туристична інфраструктура, демографічна ситуація, структура населення, трудові ресурси та ін.

 

Семінарське заняття (2 год.)

 

1. Природні ресурси Придніпровського туристичного регіону.

2. Історико-культурні ресурси краю.

3. Соціально-економічні умови та ресурси регіону.

 

:

Придніпров’я.

2.Курорти і курортні місцевості Київської області та їх роль у краєзнавстві.

Полтавщини.

Дендропарки Чернігівщини.

 

:

1.Історико-архітектурний ансамбль Києва.

Чернігова.

Черкащини?

на Черкащині.

Умань та парк «Софіївка».

 

Рекомендована література:

. – Чернігів, 2008.

України. – К., 1996. – С.106 – 111.

». – Ніжин, 2008.

України. – 1994. – № 3-6. – С. 57 – 62.

України. – 1996. – №3-4. – С.29 – 33.

, Ю.В.Павленко, О.Ю. Храмов. – К., 2005.

К., 1984.

8.Державний історико-культурний заповідник “Батьківщина Тараса Шевченка”. – Б.м., 2000.

. – Львів, 2013.

– К., 2008.

вид. – К., 2007.

, 2001.

1984.

14.Київ: Енциклопедичний довідник. – К., 1981.

храми). – К., 1999.

16.Київщинознавство: Посіб. для вчителя / За ред. І.Лікарчука. – К., 2001. – Вип. 1.

м. Києва. – К., 1998.

музеїв. – Переяслав, 2000.

Полтавщина: Енциклопедичний довідник. – К.,1992.

. – К., 2011.

Сапон В. Чернігів древній і сучасний. – Чернігів, 2003.

22.Требенюк Г.С., Демартино А.П., Коваль Р.М., Коротенко В.В., Ластовський В.В., Лук’яненко С.В. Героїзм і трагедія Холодного Яру. – К.,1996.

. – К., 1990.

Шулькевич М.М., Дмитренко Т.Д. Киев. Архитектурно-исторический очерк.-К.,1982.

 

 

зиртекс

КАРТА ПАРТНЕРА

 

 

Юридический адрес:

 

, дом 6, помещение 27ж

 

ОГРН

1171690015991

ИНН

1655381648

КПП

165501001

 

 

1

 

40

 

БИК 049401740

 

г.Ижевск

 

 

Директор

ФИО руководителя

Галкин Александр Борисович

 

зміст економіка

ЗМІСТ

………..4

астина……………………………………………………………6

ої служби……………………………………………..……..6

цеху…………………………7

стина …………………………………………………………10

11

20

24

.26

37

38

…………………….39

теплиці

 

ЗАЯВКА ДЛЯ ЗАПОЛНЕНИЯ

Название конкурса

 

«Будущее начинается здесь»

*ВЫБЕРИТЕ КОНКУРС ДЛЯ УЧАСТИЯ (+)

 

 

 

Учреждение, представляющее   участника

Наименование плательщика

Адрес, телефон, факс,

Номинация

Названия исполняемых произведений,

Ф.И.О. автора,

 

Ф.И.О., должность, учреждение

Дополнительная информация

 

 

Заявка и творческая характеристика коллектива на конкурс Театральная юность Марий эл 2017

ЗАЯВКА

на участие в республиканском фестивале детских театральных коллективов

«Театральная юность Марий Эл»

 

Объединение «Театр сказок»

»

Ганичева Надежда Фёдоровна

МГПИ им. Н.К. Крупской,1994г.

5. Творческие достижения коллектива

Дата

VIII

Лауреат

14 мая

Межрегиональный литературный конкурс

«Волшебное русское слово»

Обучающиеся объединения «Театр сказок» Бердникова Вероника — Лауреат 2 степени (ДИПЛОМ

«За любовь к родному краю»)

Международный фестиваль-конкурс

детского и юношеского творчества

«ШАНС» — 2017 г. Йошкар-Ола

 

Результат участия

Обучающаяся объединения

степени

 

»

минут

человек

89379307754

2-31-92

музыкальный центр

 

 

Директор

Г.С. Чесноковой» Л.Г. Чеснокова

 

 

 

 

 

ворческого коллектива

«Театр сказок»

дополнительного образования

»

 

драматические спектакли для детей дошкольного и школьного возраста.

и показаны следующие постановки:

Кукольные спектакли:

«Как ежик счастье искал»

«Лисица ученица»

«Капризка»

«Кто умнее»

«Сказка про то как в лесу Филин съесть хотел Лису»

Новогодние театрализованные постановки

Новый год»

« Дмитрий

«Как Заяц и Кот Новогодний календарь делили»

Пьсы:

«Зайка-Зазнайка»

«Не болей, не кашляй, не чихай»

«Овечка по имени Свечка»

«Что для тебя Рождество»

Постановка «Однажды мы будем счастливы…»

«Кем быть?»

 

 

   Коллектив принимает участие в конкурсах театрального и художественного творчества:

Дата

13 марта 2015 г.

Межрегиональный литературный конкурс

«Волшебное русское слово»

Обучающиеся объединения «Театр сказок»Бердникова Вероника — Лауреат 2 степени (ДИПЛОМ

«За любовь к родному краю»)

Кутузова Светлана

Диплом участника

Международный фестиваль-конкурс

детского и юношеского творчества

«ШАНС» — 2017 г. Йошкар-Ола

 

Результат участия

VIII

Лауреат

Обучающаяся объединения

степени

   

лет.

   

Заявка на ввод ИПУ

Директору ООО «Октябрьское»

у

 

,

,

проживающей по адресу:

___

_________________

 

 

 

 

 

тепловой энергии

 

мин.

.

.

.

Дата

Подпись

заявка 2017

Оргкомитет

фестиваля современного танца

»

 

 

ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ

 

Коллектив (название) ______________________________________________

 

________________________________________________________________________

 

 

Ф.И.О.

1.

 

2.

 

3.

 

4.

 

5.

 

6.

 

7.

 

8.

 

9.

 

10.

 

11.

 

12.

 

13.

 

14.

 

15.

 

16.

 

17.

 

18.

 

19.

 

20.

 

 

 

Руководитель:

 

Ф.И.О._____________________________________________

 

Дата рождения______________________________________

 

Паспортные данные (серия, номер, когда и кем выдан) _____________________________________________________________________________

 

Пенсионное страховое свидетельство____________________________________________

 

Прописка ____________________________________________________________________

 

Контактные телефоны_________________________________________________________

заявка Баркалов

 

Международном научном форуме

 

Научный руководитель: Н.Х. Гафиатулина

 

ФИО

Регион

Город

Наименование организации

Должность

Ученая степень/ученое звание

Секция форума

Тема доклада

Клиповое мышление как первопричина

возникновения кибер-зависимости у молодежи.

Контактный телефон

Адрес электронной почты

Форма участия в форуме

очная

 

 

 

Заняття-№8 a

Астрономія

 

8

 

.

.

.

.

.

.

 

Структура заняття

 

Організаційна частина.

Перевірка знань і умінь студентів.

.

Актуалізація опорних знань і умінь студентів.

.

.

Мотивація навчальної діяльності студентів.

потреб людини.

з іншими природничими науками.

Повідомлення теми і постановка мети заняття.

.

.

:

;

найбільші астероїди;

;

;

;

;

метеорити, класифікація метеоритів;

метеорити знайдені на території України;

найбільш відомі метеорити;

;

комети, характеристики комет;

будова комет, комети і планети;

планети –карлики.

.

Закріплення знань і умінь студентів.

Повторення основних питань, положень теми (фронтальне опитування, бесіда).

презентації).

Підведення підсумків заняття.

Виділення основних положень, понять даної теми.

Проведення аргументованого оцінювання студентів.

Відео (астероїди, комети, метеорити).

:

.

.

 

.

№ 8

Малі тіла сонячної системи

 

.

и

.

ки на небі.

.

);

);

), найяскравіший;

);

).

.

;

;

;

.

Ікар

.

.

Спектральна класифікація астероїдів.

, вони складають 75% усіх відомих астероїдів;

, складають 17% всіх астероїдів;

рших двох категорій.

Розподіл астероїдів у Сонячній системі.

між орбітами Марса та Юпітера;

;

.

.

:

тою.

.

тами Юпітера та Нептуна.

, проте жоден із них досі не спостерігався.

Таємниці астероїдів.

між Марсом та Юпітером колись існувала планета Фаетон, яка чомусь вибухнула;

чної системи.

.

ють орбіту Землі);

) пролетів мимо Землі на відстані 4,2 млн. км;

(1год в часі до Землі);

;

перетинають орбіту Землі;

при ударі виділить енергію еквівалентну вибуху мільйонів атомних бомб.

и

.

.

.

Кам’яні метеорити:

).

метеорити

.

метеорити

.

них:

).

.

).

Найбільш відомі метеорити.

(1947 рік, Росія), загальна маса 23 т, що склало третину початкової маси;

, 50 тис. років тому;

(1908 рік, Росія);

(Африка, маса 60 т, 1920 року знайдений, впав 80 тис. років, заліза 84% і 16% нікелю).

Метеори

).

и

.

.

 

 

.

;

, що іноді досягає в довжину мільйонів кілометрів.

.

формою.

.

.

.

Планети-карлики

зі було змінено статус Плутона. Він став першою планетою-карликом.

.

за орбітою Нептуна.

тив статус планети (орбіта Плутона перетинає орбіту Нептуна).

 

Зач и экз. 3курс 2017г.

ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет»

Факультет физической культуры, спорта и туризма

Направление 44.03.01 Педагогическое образование

Профиль: Физическая культура

Форма обучения: заочная

Программа обучения: полная

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной

и воспитательной работе

__________ О.А. Сидоров

«___»_____________20___г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

/

 

 

Зачет сораулары.8 кл.

.

 

?

.

.

квадрат

Мисаллар китерегез.

> 0 булса,

= 0 булса,

< 0 булса квадрат тигезләмәнең ничә тамыры була?

6. Нинди тигезләмә биквадрат тигезләмә дип атала?

7. Нинди тигезләмә китерелгән ( китерелмәгән) тигезләмә дип атала? Мисал китерегез.

8. Квадрат тигезләмәнең кайчан бер тамыры була, ике тамыры була, тамырлары

булмый?

Нинди тигезләмә рациональ тигезләмә дип атала? Мисал китерегез.

чыгыгыз. Мисаллар китерегез.

Икенче коэффициент җөп булганда дискриминант һәм тамырлар табу формуласы.

Нинди тигезләмә иррациональ тигезләмә дип атала? Мисал китерегез.

 

 

 

 

 

Заява в Департамент ЖКГ (передача будинку на утримання ОСББ)

Директору департаменту житлово-комунального господарства міської

Чайці Р.В.

_________________________

_________________________

_________________________

________________

 

 

Заява

 

»)

 

Додатки:

Виписка з Єдиного державного реєстру юридичних осіб;

»;

).

 

 

»

   

/

Заява ст.351

сільської ради

Гора Сергій Богданович

Хм.

р-н. Київської області , Інд.08542

Моб. 067-264-90-35

 

сільської ради.

Т.О. їх було повідомлено в телефоном режимі про скликання позачергової сесії 22.02.2017 року о 10 год. 00 хв. — за день до сесії.

нічого не відповіла та закінчила розмову.

щоб прийняти участь у роботі позачергової сесії ради.

кожен депутат має право ухвального голосу з моменту визнання його повноважень. Порушення права депутата на участь у голосуванні є прямим перешкоджанням здійснення діяльності депутата місцевої ради.

Закону України « Про місцеве самоврядування» рішення про скликання сесії ради доводиться до відома депутатів не пізніш як за 10 днів до сесії, а у виняткових випадках – не пізніш як за день до сесії, місцем проведення та питань, які передбачається внести на розгляд ради.

 

 

ПРОШУ :

 

 

 

 

КК України;

 

 

 

 

Копію посвідчення депутата.

 

 

 

 

 

 

 

Гора

 

Задание на курсовой по ЭМС

ВЕРСИТЕТ

 

Кафедра “Автоматика и управление в технических системах”.

ЗАДАНИЕ

сти 27.03.04

1.Задачи проектирования.

венного механизма, работающего в заданном диапазоне регулирования с допустимой статической ошибкой.

 

2. Тематика курсового проектирования.

тическом режиме и её элементов.

 

3. Содержание расчетно-проектной части.

2-5. На суппорте станка 3 в резцедержателе закреплен резец 6.

ческих операций – участков резания, будет иметь вид, показанный на рис. 2.

При проектировании ЭП необходимо решить следующие вопросы:

двигателя ориентироваться на машины постоянного тока серий ПБСТ, ПСТ, МИ, ПБВ и асинхронных двигателей серии 4А

ния:

при холостом ходе указан в таблице)

– допустимая кратность перегрузки выбранного двигателя по току

хв

c

задано в таблице)

моментом инерции редуктора 1 пренебречь.

или транзисторный управляемый выпрямитель, ШИР или преобразователь частоты)

3.4. Обосновать структуру и провести расчет системы ЭП в статическом режиме. Этот этап проектирования ЭП состоит из следующих составных частей.

четную температуру обмоток равной 75˚ С.

3.4.2. Обосновать тип обратной связи и провести выбор датчика обратной связи.

3.4.3. Провести расчет величины статической ошибки в замкнутой системе.

.

3.4.4. Рассчитать параметры регулятора

.

3.5. Разработать схему электрическую принципиальную спроектированной системы.

3.5.1. Разработать алгоритмы функционирования механизма исходя из описания работы и основных требований безопасности. Результат представить в выражениях двоичной математики.

3.5.2. Разработать устройство для реализации алгоритмов функционирования (схему общей автоматики).

3.5.3. Провести конфигурирование выбранного преобразователя.

3.6. Составить описание работы.

 

4.Требования к оформлению курсового проекта.

, которые затем брошюруются.

сями). В конце пояснительной записки приводится список используемой литературы (по ГОСТу).

вующие подписи.

ванной системы.

Расчеты выполняются в системе СИ. Текст записки излагается техническим языком с цифровым выделением отдельных разделов и подразделов.

 

5. Сроки выполнения и порядок защиты.

Работа над проектом должна проводится студентами планомерно, в течение всего семестра. Срок окончания работы и защита – 15 мая. Защита проекта проводится студентом перед комиссией, назначаемой заведующим кафедрой. По результатам защиты и с учетом качества выполнения и оформления курсового проекта выставляется оценка

 

6. Список литературы для выполнения курсового проекта.

ктропривода. Учебник для ВУЗов.-М.,Энергоатомиздат,2003 г.-560 с.

Горький, Волго-Вятский книжное издательство, 1986 г.

, 2004.

Omron,2004.

 

График выполнения курсового проекта по ЭМС

Содержание этапа

1

тической схемы, параметров передаточной функции объекта.

2

лового преобразователя.

3

Расчет цепей обратных связей, регуляторов. Расчет статики..

4

Разработка принципиальной схемы устройства. Выбор комплектующих.

5

Оформление и защита.

13 –15 недели

 

 

 

 

 

 

Кинематическая схема механизма

 

ТАБЛИЦА 1

Кинематическая цепь

1

 

500

5

180

50

150

250

20

40

100

10

0,9

0,01

0,05

2

0,2

0,5

2

 

1000

10

300

70

120

140

60

80

250

15

0,9

0,01

0,07

2,5

0,3

0,6

3

 

700

7

150

80

160

200

15

90

180

20

0,85

0,005

0,1

3

0,15

0,8

4

 

200

5

100

10

40

60

120

140

350

25

0,85

0,012

0,08

1,8

0,15

0,7

5

 

350

5

180

20

70

80

15

45

90

8

0,95

0,008

0,1

1,6

0,25

0,4

6

 

100

5

280

60

90

200

100

250

600

12

0,9

0,012

0,09

1,4

0,15

0,6

7

 

400

7

480

120

380

450

20

40

90

22

0,85

0,02

0,08

1,8

0,25

0,55

8

 

600

8

120

75

150

320

70

80

210

14

0,9

0,018

0,08

1,4

0,25

0,35

9

 

1500

7

107

25

220

300

40

60

120

15

0,95

0,015

0,04

1,5

0,2

0,8

10

 

250

5

140

18

45

80

29

45

110

12

0,9

0,008

0,08

0,9

0,14

0,7

11

 

1200

15

140

22

66

95

18

40

85

15

0,85

0,012

0,07

1,3

0,16

0,55

12

 

800

10

200

97

220

340

15

65

120

25

0,85

0,011

0,08

2,5

0,2

0,4

13

 

300

5

300

45

140

290

20

75

210

30

0,8

0,012

0,06

1,1

0,06

0,09

14

 

750

5

100

60

90

120

45

90

180

20

0,85

0,003

0,03

0,8

0,08

0,1

15

 

150

5

220

20

45

75

18

24

80

8

0,95

0,008

0,04

0,95

0,09

0,1

16

 

100

5

314

12

40

72

100

350

500

12

0,92

0,01

0,12

1

0,25

0,35

17

 

450

5

300

90

190

400

35

70

180

8

0,95

0,015

0,12

1,2

0,2

0,45

18

 

200

8

205

10

120

150

20

150

180

25

0,87

0,02

0,06

2

0,4

0,6

19

 

2500

5

157

5

25

35

20

140

250

10

0,9

0,01

0,1

1,8

0,06

0,1

20

 

450

5

314

14

70

90

60

220

300

8

0,95

0,01

0,07

1,5

0,14

0,5

21

 

600

10

120

15

120

165

30

200

240

20

0,87

0,012

0,06

1,3

0,15

0,15

22

 

175

4

140

40

280

320

20

80

120

20

0,92

0,005

0,03

0,8

0,15

0,7

23

 

120

7

130

28

270

300

20

120

150

12

0,9

0,005

0,04

2,5

0,3

0,7

23

 

160

7

126

28

270

300

20

120

150

12

0,9

0,005

0,04

2,5

0,3

0,7

1

, .Нечетные –ДПТ, четные — АД

ТАБЛИЦА 2

Кинематическая цепь

1

 

500

5

100

150

150

250

20

40

100

10

0,9

 

0,5

 

0,2

0,5

2

 

1000

10

200

270

120

140

60

80

250

15

0,9

 

7

 

0,3

0,6

3

 

700

7

200

180

160

200

15

90

180

20

0,85

 

1

 

0,15

0,8

4

 

200

5

300

110

40

60

120

140

350

25

0,85

 

8

 

0,15

0,7

5

 

50

5

150

120

70

80

15

45

90

8

0,95

 

4

 

0,25

0,4

6

 

100

5

80

160

90

200

100

250

600

12

0,9

 

9

 

0,15

0,6

7

 

400

7

180

20

380

450

20

40

90

22

0,85

 

8

 

0,25

0,55

8

 

600

8

220

175

150

320

70

80

210

14

0,9

 

8

 

0,25

0,35

9

 

150

7

157

215

220

300

40

60

120

15

0,95

 

4

 

0,2

0,8

10

 

250

5

190

218

45

80

29

45

110

12

0,9

 

1,1

 

0,14

0,7

11

 

1200

15

140

122

66

95

18

40

85

15

0,85

 

7

 

0,16

0,55

12

 

800

10

200

117

220

340

15

65

120

25

0,85

 

9

 

0,2

0,4

13

 

300

5

300

145

140

290

20

75

210

30

0,8

 

6

 

0,06

0,09

14

 

75

5

300

160

90

120

45

90

180

20

0,85

 

1,1

 

0,08

0,1

15

 

150

5

220

120

45

75

18

24

80

8

0,95

 

0,5

 

0,09

0,1

16

 

100

5

314

112

40

72

100

350

500

12

0,92

 

2

 

0,25

0,35

17

 

150

5

300

190

190

400

35

70

180

8

0,95

 

 

 

0,2

0,45

18

 

200

8

105

110

120

150

20

150

180

25

0,87

 

 

 

0,4

0,6

19

 

250

5

314

115

25

35

20

140

250

10

0,9

 

 

 

0,06

0,1

20

 

450

5

157

214

70

90

60

220

300

8

0,95

 

 

 

0,14

0,5

21

 

600

10

105

315

120

165

30

200

240

20

0,87

 

 

 

0,15

0,15

22

 

75

4

190

140

280

320

20

80

120

20

0,92

 

 

 

0,15

0,7

23

 

120

7

105

128

270

300

20

120

150

12

0,9

 

 

 

0,3

0,7

1